• Kvalitatīvas izglītības atoms

  • Programma
  • Pilnā programma pieejama ŠEIT

  • Atklāšanas vārdi10:00 - 10:15


    Atklāšanas diskusija - Kvalitatīvas izglītības atoms10:15 - 11:15


    Pauze 11:15 - 11:30


    1.sesija: Paneļdiskusija un darbnīcas11:30 - 12:30


    Pauze 12:30 - 12:45


    2.sesija: Paneļdiskusija un darbnīcas12:45 - 13:45


    Pauze 13:45 - 14:00


    3.sesija: Paneļdiskusija un darbnīcas14:00 - 15:00
  • Paneļdiskusijas
  • Pirmā sesijaPieejamo vietu skaits 
    Paneļdiskusija - Kas ir 21.gs skolotājs un kur to meklēt
    Vecākiem - Sensoro procesu apzināšanās, vadība un kontrole. Jeb ievads dažādības pieņemšanā (Lauris Bokišs)3
    Skolu vadība - Saruna par un ap projektu "Mācītspēks" (Ruta Zaharova, Jānis Šķesteris)1
    Skolu vadība - Profesionāls atbalsts (izglītības) vadītājiem (Ramona Urtāne)1
    Skolu vadība - Vecāku vardarbība pret pedagogu, kā direktors var palīdzēt (Līga Bērziņa)0 
    [Skolotājiem] Pirkstu nospiedumi komandas darbā ( Ilze Dindune, Liene Bergsone)0 
    [Skolotājiem] “Skolotāj, es nesaprotu, kas man tagad jādara?” (Toms Akmens, Eva Ramuse, Elza Baumane)0 
    [Skolotājiem] Alternatīvie pārbaudes darbi kā instruments skolēnu problēmu risināšanas prasmju pielietošanai un novērtēšanai ( Jānis Urtāns, Ilma Kupcova, Zane Akmene )0 
    [Skolotājiem] Dažādas metodes darbam ar tekstu (gan klātienē, gan attālināti) (Jānis Kustkēvičs, Dans Jurķis, Nauris Kaņka)0 
    [Skolotājiem] Mācāmies no citu attālinātām kļūdām (Gatis Narvaišs)0 
    Neapmeklēšu ne vienu
  • Otrā sesijaPieejamo vietu skaits 
    Paneļdiskusija - Kā vecākiem atbalstīt bērnus attālinātajā mācību procesā
    Vecākiem - Pozitīvās izdzīvošanas formulas attālināto mācību laikā (Līga Bērziņa)3
    Skolu vadība - Saruna par un ap projektu "Mācītspēks" (Ruta Zaharova, Jānis Šķesteris)0 
    Skolu vadība - Skola kā efektīva mācīšanās organizācija: no pašvērtējuma līdz rīcībai (Oskars Kaulēns, Edgars Plētiens)0 
    [Skolotājiem] Projektu realizācija attālinātajā mācību procesā (Edmunds Krops, Everita Luksa)0 
    [Skolotājiem] Sistēmiska un mērķtiecīga digitālo rīku lietošana ar mērķi skolēnos attīstīt pašvadītas mācīšanās kompetenci, un skolotājiem atvieglot un uzlabot ikdienas darbu (Krišjānis Baltauss, Baiba Jēgere, Ilze Veidemane-Kalniņa)0 
    [Skolotājiem]Mācību video no idejas līdz realizācijai (Madara Šuste, Anna Beāte Būmane, Anželika Jevdokimova, Krists Felš-Milbergs)0 
    [Skolotājiem] Savstarpējo attiecību nozīme produktīvas mācību vides veidošanā (Dagne Ausekle, Beate Gargurne, Anna Kurgane)0 
    [Skolotājiem] Jaunais standarts un programma – no ienaidnieka līdz palīgam (Līga Sudare)1
    [ Skolotājiem] Skaidrošanas prasme caur dažādu priekšmetu prizmām (Valdis Zuters)0 
    Neapmeklēšu ne vienu
  • Trešā sesijaPieejamo vietu skaits 
    Paneļdiskusija - Dibinātāju atbalsts direktoriem
    Skolu vadība - Saruna par un ap projektu "Mācītspēks" (Ruta Zaharova, Jānis Šķesteris)1
    Vecākiem - Vai bērns vispār ir „mācīšanās režīmā”? (Jānis Erts, Nils Sakss Konstantinovs) 6
    [Skolotājiem] Kas bijis, ir un būs. Mācību satura pēctecība (Linda Lagzdiņa, Jekaterina Blaua)0 
    [Skolotājiem] Minecraft Education Edition izmantošana mācību procesā (Elīna Skore, Emīls Miglinieks)0 
    [Skolotājiem] Sasniedzamā rezultāta nozīme mācību procesā (Evelīna Strelēvica, Edgars Visockis, Rūdolfs Roķis)0 
    [Skolotājiem] Tehnoloģiskie rīki kvalitatīvas atgriezeniskās saites sniegšanai un saņemšanai (Edijs Freimanis)0 
    Neapmeklēšu ne vienu